Niemand maakte een grotere fout dan zij die niets deden omdat ze maar een klein beetje konden doen.

1. Leg uit dat deze activiteit over globalisering in het algemeen gaat, en in het bijzonder over multinationals die zich in lage-loonlanden vestigen.
   
2. Vraag de deelnemers wat ze al weten over dit onderwerp en hoe dit volgens hen in de media wordt voorgesteld.
   
3. Brainstorm over wat een goede mediacampagne is.
   
4. Verdeel de groep in groepjes van 3 tot 4 personen.
   
5. Vertel over de Schone Kleren Campagne als voorbeeld van een campagne waarmee geprobeerd wordt het publiek in te lichten over de gevolgen van globalisering. Deel het blad met feiten uit.
   
6. Leg de achtergrond voor de activiteit uit: de ngo (niet-gouvernementele organisatie) Schone Kleren Campagne heeft zogezegd net een beurs ontvangen van de Raad van Europa. Vroeger moesten ze zich wegens gebrek aan middelen beperken tot werken op kleine schaal in slechts enkele landen. Nu kunnen ze de campagne vernieuwen en uitbreiden over heel Europa. De organisatie wil de (kleine) groep aanstellen als consulent.
   
7. Deel de doelstellingen van de campagne uit. Zeg dat de mensen van de Schone Kleren Campagne je gevraagd hebben om deze basisinformatie door te geven.
   
8. Elk groepje moet nu een voorstel maken voor de uitbreiding van de campagne in hun land. Eerst moeten ze een kort voorstel maken van het concept van de hele campagne. Dan maken ze een meer gedetailleerd voorstel om de eerste doelstelling te bereiken: het grote publiek te informeren. Het gedetailleerde voorstel moet het volgende inhouden:
   
   • Een tijdsschema voor de activiteiten
     
   • Een lijst met voorgestelde activiteiten (concerten, televisie- en radioprogramma’s, straattheater, folders uitdelen enz.)
     
   • De plaatsen waar de activiteiten zullen plaatsvinden (scholen, openbare gebouwen)
     
   • Het aantal benodigde medewerkers
     
   • Voorbeelden van het materiaal dat zal gebruikt worden (stickers, posters enz.)
     
9. Benadruk dat de campagne duidelijk en beknopt moet zijn. Leg uit dat de ngo open staat voor alle soorten voorstellen, vooral de creatieve, maar dat ze de vooropgestelde doelstellingen moeten bereiken en verantwoording moeten afleggen voor de middelen die ze gebruikt hebben. Later zullen ze hun voorstel bij de mensen van de ngo moeten presenteren om voorgedragen te worden bij de raad van bestuur van de Schone Kleren Campagne. Nu krijgen ze een uur de tijd om het voorstel te ontwerpen.
   
10. Wanneer de voorstellen afgewerkt zijn volgt de presentatie.
    
11. Breng iedereen samen voor een discussie.
    

Begin met een kort overzicht van hoe de activiteit verlopen is.

Vraag elke groep om beurt te vertellen hoe ze de taken verdeeld hebben en hoe ze samengewerkt hebben. Was er voor iedereen een taak? Had iedereen het gevoel echt mee te doen? Snij daarna het onderwerp globalisering aan en wat de deelnemers geleerd hebben.

• Wat zijn de positieve en negatieve gevolgen van een bedrijf dat zich in een lagelonenland vestigt? Voor de lokale werkgelegenheid? Voor de nationale economie? Voor de wereldeconomie?
  
• Hebben de arbeiders echt een keuze om de arbeidsvoorwaarden te aanvaarden of niet?
  
• Wie is er verantwoordelijk voor de situatie?
  
• Wat moet en kan er gedaan worden om de arbeiders in te lichten over hun rechten?
  
• Zijn campagnes zoals degene die zijn voorgesteld nuttig? Waarom?
  
• Wat maakt een campagne succesvol?
  
• Denk je dat organisaties die zich bezig houden met de rechten van werknemers, zoals ngo’s, vakbonden, de Verenigde Naties, organisaties die anders-globaliseringscampagnes houden, een verschil maken?
  

Informatie over de praktijk van het verplaatsen van internationale bedrijven vind je bij de achtergrondinformatie over globalisering. Kijk voor je met deze activiteit begint na of de Schone Kleren Campagne of een gelijkaardige organisatie een afdeling heeft in je land (Nota van de vertaler: zie www.schonekleren.be of www.schonekleren.nl).

Een van de doelstellingen van deze activiteit is om de creativiteit van de deelnemers te stimuleren. Benadruk dus dat ze de vrijheid hebben om een geheel nieuwe campagnestrategie uit te vinden, zolang die natuurlijk de doelstellingen bereikt die de ngo vastlegde.

Bij stap 10 van de instructies, wanneer de groepen hun werk voorstellen, kan je de rol van lid van het evaluatiepanel van de Schone Klerencampagne spelen. Nog beter is het om mensen van buitenaf te vinden die niets met het groepswerk te maken hebben. Dat maakt de activiteit interessanter en het geeft bovendien de mogelijkheid om de discussie verder open te gooien, vooral als je iemand vindt die voor een ngo werkt en zich bezig houdt met globalisering of campagnevoering.

Als je ‘experts’ uitnodigt, deel je de activiteit best op in twee delen: een eerste sessie om de campagne op te zetten en materiaal te maken, en een tweede sessie voor de discussie.

Neem contact op met de Schone Kleren Campagne en werk met de groep verder aan dit thema.

Als de groep verder wil werken rond het thema sociale en arbeidsrechten, kunnen ze de activiteit Ashique’s verhaal doen. Die behandelt het onderwerp kinderarbeid.