Scène 1

Een leerling gaat naar een gezagsdrager en probeert uit te leggen dat één van zijn/haar klasgenoten gepest wordt. De directeur is autoritair en traditioneel, en gelooft dat de normen vervagen en dat het gedrag van de jongeren erop achteruit gaat. De klasleraar weigert verantwoordelijkheid te nemen voor de situatie. Andere leerkrachten onderschatten het probleem en onderkennen het probleemgedrag van de pester niet. De plaatselijke maatschappelijk werker, verantwoordelijk voor dergelijke problemen, is bezorgd maar heeft teveel werk om dadelijk tussenbeide te komen.

Scène 2

Een groep leerlingen probeert een vriend die een jongere leerling pest om te praten.

Scène 3

Verschillende leerlingen komen samen om te praten over een vriend die wordt gepest door een groep oudere leerlingen. Ze zouden hun vriend willen helpen en bespreken alle mogelijke tactieken.

Waar gebeurde verhalen

Verhaal 1

“Ik ben 12 en ga helemaal niet graag naar school omdat niemand mij graag heeft. Er is een groepje kinderen dat mij telkens opnieuw scheldnamen geeft. Ze zeggen dat ik lelijk ben, en dik, en dat mijn ouders zich om mij zouden moeten schamen. Mijn beste vriend praat niet meer met mij, en nu heeft ze zelfs vrienden gemaakt met sommige kinderen van deze groep. Ik haat haar. Ik voel me zo eenzaam en ik ben bang dat het waar is wat ze van mijn ouders zeggen.”

Verhaal 2

“Dit jaar ga ik naar een nieuwe school, en van de eerste dag af voelde ik dat sommige meisjes raar naar me keken. Ik had door dat ze jaloers waren omdat de meeste jongens vriendelijk begonnen te zijn tegen mij. Nu wil ik weer van school veranderen omdat ik briefjes krijg die mij bedreigen. En thuis krijg ik anonieme telefoontjes. Ze hebben zelfs meermaals mijn boeken gestolen. Vorige week volgden drie meisjes me toen ik naar het toilet ging. Ze riepen naar mij, bedreigden me met een mes, zegden me dat ik elders naar school moest gaan en noemden me een hoer. Ik kan dit niet meer verdragen. Ik ben bang en boos. Ik heb gepoogd er met de directeur over te praten maar ze luisterde niet echt naar mijn probleem. Ik weet niet wat ik moet doen.”

Verhaal 3

“Mijn beste vriend vertelde me dat andere leerlingen hem op school lastigvielen. Omdat ik hem wou helpen besliste ik met hen te gaan praten, maar nadien begonnen ze hetzelfde te doen met mij. Nu worden we beiden gepest: ze lachen ons uit, spelen vuile spelletjes en hebben gedreigd ons een pak rammel te geven. We hebben beiden beslist onze mond te houden omdat we bang zijn dat het nog erger wordt als we het iemand vertellen.”