Bestudeer en bespreek het voorbeeld van de mensenrechten-tijdlijn (zie tijdlijn).
Stel een tijdlijn op voor je eigen land. Ieder land heeft zijn eigen historische achtergrond m.b.t. De rechten van de mens. Zo kende Hongarije een geschiedenis van slavenopstanden (1514/1710), die in 1848 leidden tot een wet die de slavernij verbood en de persvrijheid introduceerde.
Verdeel de leerlingen/jongeren in groepjes en laat hen een aantal onderzoeksopdrachten uitvoeren m.b.t. de categorieën mensen, publicaties en evenementen en bewegingen.
Dit historisch project kan ook mondeling worden uitgevoerd door bijv. oudere kennissen of mensen in je eigen gemeenschap te interviewen over de plaatselijke geschiedenis en gebeurtenissen rond mensenrechten.
Breng al deze historische gegevens samen op een muurposter en hang deze op in je school of je plaats van bijeenkomst.
Follow-up
Stel een beurtrol op voor het bijhouden van kranten- en tijdschriftenartikels over actuele thema's inzake mensenrechten.
Start een gelijkaardige muurposter met actuele en wereldwijde informatie.