Wat nu?
Wat nu?(Bewerking van p.19 van Understand the Law 1994, The Citizenship Foundation)
Dit spannende spel leert ons twee belangrijke lessen:
Ongeveer een uur
1. Vraag de klas om groepjes te vormen van ongeveer vier personen.
2. Geef elke groep een kopie van het spelbord en een set van de problemen. Elk probleem moet op een apart blaadje papier staan.
3. Lees het verhaal "De crash op Mobius".
4. Lees hardop de volgende spelregels voor:
- Meng de probleemkaarten door elkaar en leg hen omgekeerd op tafel.
- Pak om beurten een probleem op. Lees het probleem hardop voor.
- Bij elk probleem staan twee opties, A of B. Je groep moet één van deze twee opties kiezen.
- Als de beslissing genomen is, kleur je het desbetreffende deel van het spelbord in, waarbij je onderaan begint en naar boven naar het reddingsbaken toe gaat.
- Als je voor A kiest, kleur je een vakje in. Als je voor B kiest, kleur je twee vakjes in.
- Ga pas naar het volgende probleem als je het huidige hebt opgelost.
- Alhoewel de optie B hoger scoort dan de optie A, moet je niet telkens voor B kiezen alleen maar om sneller te gaan. Kies altijd voor datgene waarvan de groep denkt dat het juist is, zelfs als dit je groep vertraagt.
- Je hoeft niet te eindigen op het exacte aantal vakjes.
- Als de groep het reddingsbaken bereikt heeft, tel je in hoeveel vakjes je dat gedaan hebt.
- Schrijf het totaal aantal A- en B-vakjes in het kader op het spelbord.
5. De leerlingen beginnen nu met het spel. Kijk toe of ze de spelregels verstaan, maar grijp niet in tenzij het absoluut nodig is.
6. Sommige groepen zullen sneller klaar zijn dan anderen. Vraag deze groepen om over onderstaande vragen te discussiëren totdat de anderen klaar zijn.
7. Als al de groepen gedaan hebben, vraagt u de groepen naar hun score en leest u de volgende tekst voor.
8. Welke soort groep waren jullie?
"8-10 vakjes: Jullie beslissingen hebben de hele groep snel het baken helpen halen maar sommige mensen zijn jullie onderweg kwijtgespeeld.
11-13 vakjes: Jullie hebben de groep zo snel mogelijk doen gaan, zonder de behoeften van sommige groepsleden te negeren.
14-16 vakjes: Jullie hebben de wensen van de individuele groepsleden voor de behoeften van de hele groep geplaatst. Daardoor heeft jullie reis langer geduurd.”
9. Kijk nu terug naar het doel van het spel en stel nu volgende vragen om de belangrijke lessen van het spel te bestuderen.
Elk probleem is een vertrekpunt voor een grote discussie. Velen ervan staan in verband met thema’s zoals abortus, invaliditeit, macht, distributie van rijkdom over de wereld… Leerlingen zouden als project de parallel in het echte leven van één van de gefantaseerde probleemkaarten kunnen bestuderen.
Vraag de klas een toneelstukje op te voeren, een gedicht of een verhaal te schrijven of iets te schilderen over één van de probleemsituaties. Ze kunnen zich bijvoorbeeld inbeelden dat ze de moeder uit Probleem Vijf zijn. Hoe voelt ze zich? Waar denkt ze aan?
Stel dat jullie groep beslist om op de planeet te blijven wonen. Welk soort regels zouden jullie, naar aanleiding van deze problemen kunnen uitvaardigen om de rechten van de armen, de zieken en de ouderen te beschermen? Hoe zouden deze regels afgesproken en opgelegd kunnen worden?
De Cosmic Holiday's Spacecruiser Voyager op weg van de Aarde naar de vakantieplaneet, Funfaria, is in een meteorenzwerm terechtgekomen. Het ruimteschip is ernstig beschadigd en alle communicatiesystemen zijn uitgevallen voordat er een SOS-signaal kon worden doorgezonden. De piloot heeft een noodlanding kunnen maken op Mobius, de dichtstbijzijnde planeet.
De planeet is zo goed als onbekend maar de overlevenden van het gecrashte schip weten dat het een zuurstofhoudende atmosfeer heeft die gelijkaardig is aan die van de aarde en dat vroegere reizigers een reddingsbaken geïnstalleerd hebben aan de Noordpool van Mobius. Ongelukkigerwijze is het ruimteschip echter neergestort aan de tegenoverstelde pool. De reis naar het baken zou maanden kunnen duren.
Jij bent lid van de grote groep overlevenden die beginnen aan de reis naar het baken. Je bent erin geslaagd wat voedsel en drank te verzamelen, maar terwijl je reist, ontstaan er een aantal incidenten die je samen moet oplossen. Als de problemen niet snel opgelost worden, kan de hele groep eronder lijden en bereik je misschien wel nooit het baken.
