Schattenjacht
Dit verstoppersspelletje is een snelle manier om het Verdrag inzake de Rechten van het Kind in te leiden. Het is nuttig deze activiteit te gebruiken bij de eerste lessen over mensenrechten. Het kan ook gebruikt worden om de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens in te leiden.
maximum een half uur
1. Ofwel schrijf je artikels van het Kinderrechtenverdrag op stukjes papier, ofwel maak je een kopie en verknip je ze.
2. Vóór de kinderen binnenkomen, verstop je elk artikel op een verschillende plaats in het lokaal.
3. Als de kinderen binnenkomen, leg je uit dat er papiertjes verstopt zijn met waardevolle dingen op. Vraag aan de kinderen om ernaar te zoeken. Als een artikel gevonden wordt, vraag de vinder het voor te lezen en het uit te leggen in eenvoudige taal, ofwel om een voorbeeld te geven waarop het artikel van toepassing is.
Bijvoorbeeld, Artikel 7:
"Elk kind heeft het recht op een naam en een nationaliteit en, voor zover mogelijk, het recht zijn/haar ouders te kennen en door hen te worden verzorgd."
Wanneer zou dit artikel van toepassing zijn?
4. Vraag aan de vinder van elk artikel om het stukje papier bij te houden. Dat is voortaan “hun” artikel. Later, wanneer de klas zal overgaan tot andere mensenrechtenactiviteiten, kan de leraar aan de studenten vragen om te helpen als “hun” artikel ter sprake komt. Na verloop van tijd zouden de leerlingen een grotere kennis kunnen opbouwen rond de problemen en kwesties i.v.m. “hun” artikel.
Als je het volledige Kinderrechtenverdrag gebruikt, kan de leraar de samenvatting van de rechten gebruiken om de artikels toe te lichten die de studenten niet in staat waren uit te leggen. Als project zouden de kinderen een toneelstuk, gedicht, poster of schilderij kunnen maken om “hun” recht uit te leggen.
Als actie kunnen de kinderen de creaties, resulterend uit dit project, delen met de ganse school, met de ouders en met de rest van de gemeenschap. Bijvoorbeeld ter gelegenheid van een schoolconcert op de Dag van de Rechten van de Mens.