Kinderen van over de hele wereld

Doel

Deze activiteit met foto’s helpt kinderen gelijkenissen tussen de kinderen van de hele wereld te bestuderen, ongeacht hun nationaliteit, geslacht of etnische afkomst.

Aandachtspunten

• We verschillen allen van elkaar, maar toch zijn er vele gelijkenissen.
• Rechten zijn gebaseerd op de gelijke behoeften van verschillende mensen.

Benodigdheden

• Samenvatting van de rechten uit het Kinderrechtenverdrag.
• Foto’s van kinderen uit eigen streek en van over de hele wereld. Kies foto’s die zoveel mogelijk verschillende soorten voedsel, klimaatomstandigheden, natuurlijke omgevingen en levenswijzen laten zien. Ze kunnen uit kranten en tijdschriften worden geknipt.

Tijd

1 uur

Werkwijze

1. Deel de fotocollectie uit.

2. Vraag de kinderen de foto’s te helpen groeperen volgens duidelijke eigenschappen. Bijvoorbeeld: jongens en meisjes, haarkleur, ouder en jonger, enzovoort. Probeer een combinatie van eigenschappen te vormen waardoor de foto’s van over de hele wereld door elkaar gehaald worden. Bijvoorbeeld, maak een groepering van kinderen die praten, of spelen, of die ouder of jonger zijn dan de klas.

3. Stel de vragen die hieronder zijn opgesomd om zo het bewustzijn bij de kinderen van gelijkenissen tussen de kinderen op de foto’s te ontwikkelen.

Vragen

• Wat hadden de kinderen op de foto’s gemeen?
• Waarin verschilden ze?
• Waren er dingen op de foto’s die je niet herkende?
• Wat denk je dat de kinderen van op de foto’s niet zouden herkennen als ze hier naartoe kwamen?
• Hoe zou je behandeld willen worden als je naar hun school zou moeten gaan? Waarom?
• Stel dat enkele kinderen van op de foto’s jouw school komen bezoeken. Wat zou je zeggen aan de kinderen uit de andere klassen over hoe ze de kinderen die op bezoek zijn moeten behandelen?

Varianten

• Kinderen kunnen een brief schrijven naar één van de kinderen op de foto’s en hem/ haar vertellen over hun school.
• Als project is het mogelijk om de klas te laten schrijven naar pennenvriendjes uit het buitenland of uit een ander deel van het land.
• Als actie kunnen kinderen een toneelstuk schrijven en opvoeren over iemand die verhuist naar een nieuwe school ver weg en die aardig en onaardig wordt behandeld door verschillende leerlingen op zijn/ haar nieuwe school.