Andrea en Tony’s cadeautjes

Doelstelling

Dit rollenspel kan de kinderen helpen om manieren te vinden hoe conflicten over rechten op te lossen.

Aandachtspunten

Soms bevinden mensen zich in situaties waarin rechten met elkaar in botsing komen. Deze conflicten kunnen vreedzaam worden opgelost.

Benodigdheden

• De Samenvatting van Rechten uit het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind).
• Andrea en Tony’s verhaal.

Tijd

ongeveer 40 minuten

Werkwijze

• Vertel de kinderen het verhaal hieronder. Vraag hen het verhaal uit te beelden (lees eventueel het gedetailleerd advies over het gebruik van rollenspel). Ze kunnen vier rollen spelen: Andrea, Tony, de moeder en de vader.
• Leg het rollenspel stil op het ogenblik van het conflict.
• Vraag de klas suggesties over wat vervolgens kan gebeuren. De spelers kiezen dan een van de suggesties en gebruiken het om hun rollenspel te beëindigen.
• Stel de vragen die hieronder vermeld staan om de klas te doen nadenken over vreedzame oplossingen voor het conflict. De spelers kunnen dan een vreedzaam einde uitbeelden.

Vragen

• Hoe is dit conflict ontstaan?
• Waarom is het gebeurd?
• Hoe voelden de personages zich?
• Kende het conflict een goede afloop?
• Hoe kon dit conflict worden vermeden?
• Welke andere mogelijkheden had men kunnen gebruiken als einde?
• Wiens rechten negeerden Tony en Andrea? Welke rechten? (Zie De Samenvatting van het Kinderrechtenverdrag)

Varianten

Deze activiteit kan ook gebruikt worden om conflictsituaties op school aan te pakken. Vraag de kinderen die verwikkeld in een ruzie en misschien zelfs de ganse klas, om vreedzame manieren te bedenken waarop hun conflicten zouden kunnen worden opgelost. Het kan nuttig zijn om een rollenspel waarin zich een conflict voordoet opnieuw te spelen maar dan de rollen om te keren zodat ze het conflict zien vanuit het standpunt van de ander.

Het verhaal van Andrea en Tony

Andrea en Tony waren heel gelukkig omdat hun ouders hen elk een heel mooi cadeautje hadden gekocht. Tony kreeg een tamboerijn en hij was zo gelukkig dat hij er onmiddellijk begon op te spelen. Andrea was ook heel gelukkig want zij kreeg een fluitje. Zij begon er ook op te spelen. Eerst waren ze allebei heel gelukkig omdat ze cadeautjes hadden gekregen en omdat ze beiden tegelijkertijd konden spelen. Maar na een tijdje vonden ze dat ze zich niet konden concentreren wanneer ze samen speelden. Andrea hield op met spelen en vroeg Tony om even te stoppen zodat zij eventjes kon spelen. Tony zei dat het hem niet stoorde wanneer zij speelde en dat hij niet wou stoppen. Andrea was zo kwaad dat zij heel luid begon te spelen. En dan probeerde Tony nog luider te spelen. Ze begonnen met elkaar te wedijveren en omdat ze zo’n lawaai maakten kwamen hun ouders de kamer binnen.